长沙金海中学

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教师“比武” 一课三上 ——金海教育集团“同题异构”语文教学竞赛在我校举行 2015-10-15 08:00:00 来源: 作者:管理员 【 】 浏览:3005次

同一篇课文,由三位风格各异的老师在不同的课堂上各上一次,这样的“同题异构”在许多学校都开展过,但在金海的校园里却显得有些不同。

今天上午,2015年金海教育集团“同题异构”语文教学竞赛在我校举行,来自宁乡金海的熊海英老师、望城金海的郭迎光老师及我校的何晓铭老师,三人同上《送友人》一诗,来了场教师“大比武”。“同题异构”加上极具金海特色的闪光课堂,将学生的视野延伸到课堂之外,增添了不少课堂魅力。

“请同学们重温经典瞬间,自由朗读《送友人》一诗,按自己的想法划分出诗歌节奏……”这是何晓铭老师与1413班孩子们的语文课堂,才开课10分钟不到,学习对子之间就已经开始探讨朗读,讨论得热火朝天。在对诗歌进行赏析时,合作小组讨论热烈,大胆质疑,提出问题;小组合作,讨论探究;合作小组集智分析,大胆展示,将诗歌之精髓向同学们解析通透,最后教师引导,巩固提升。课堂如行云流水,教师语言清新隽永,同学们学习激情洋溢,知识点各个击破,不知不觉,下课铃响了,何老师精彩的授课和同学们精彩展示赢得了听课老师们的阵阵掌声。

同一个内容,换个老师,又别有一番滋味,来自宁乡金海的熊海英老师与我校1410班的同学们共同呈现了一堂精彩的语文课,熊老师在课程中设计了很多有意义的活动,引领学生积极参与。再看望城金海的郭迎光老师,最精彩的部分是采用角色扮演的形式,让同学们将诗人送别的场景演绎出来,促进学生大胆思维,理解诗歌情感。

这次活动不仅给老师们提供了丰富多彩的课例,更让大家深切地感受到在“同题异构”的很多有关“同”的要求下凸现出多元各“异”的教学魅力,“同题异构”是集体备课下的专业引领、团队精神的充分体现、同伴互助的有效形式,是同一个教学内容下的不同教学手段、教学方式、教学风格和集体创造力的纵向多样化展示,这次活动更是集教学研究、评课议课、师培师训、技能竞赛于一体的一次综合性活动。

何老师精美的课件,清新隽永的语言

对子之间积极地探讨

小组热烈讨论和朗读

郭老师新颖的课堂导入

孩子们用表演的方式展示诗歌情感